知識の表し方の例として、次の（ア）〜（ウ）がある。（ア）「ペンギン」と「鳥」を節点とし、is-aのラベルを付けた矢印で結ぶ。（イ）「鳥」という枠に「翼の数：2」「移動手段：飛ぶ」などの項目と値をまとめ、下位の概念はその値を引き継ぐ。（ウ）「体温が38度以上で、せきが出るならば、感染症を疑う」のような規則を多数集める。（ア）〜（ウ）と知識表現の方法の組み合わせとして、最も適切なものを1つ選べ。
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解説
正解 A
この問題の論点：知識表現の方法の見分け
ポイント
知識表現の方法は、知識をグラフ、項目つきの枠、if-thenの規則のどの形で表すかで見分けます。
選択肢ごとの解説
- A
適切 正解
（ア）は概念を節点、関係をラベル付きの矢印で表す意味ネットワーク、（イ）は項目（スロット）と値を枠にまとめるフレーム、（ウ）はif-then形式の規則で表すプロダクションルールです。
- B
不適切
（ア）と（イ）が逆です。項目と値の組を枠にまとめ、上位の概念の値を引き継ぐのがフレームで、1974年にミンスキーが提案しました。概念をグラフでつなぐのが意味ネットワークです。
- C
不適切
（イ）と（ウ）が逆です。「〜ならば〜」という規則の集まりがプロダクションルールで、マイシン(MYCIN)などのエキスパートシステムで知識を表すのに使われました。
- D
不適切
（ア）と（ウ）が逆です。is-aの関係のように概念どうしの関係を矢印で結ぶのは意味ネットワークの典型で、条件と結論を組にした規則の集まりとは表す形が異なります。
試験での狙われ方
知識表現は、具体的な記述の例を示して、どの方法に当たるかを選ばせる形で問われることがあります。is-aの関係による性質の引き継ぎも合わせて確認します。